Занятия английским языком для детей ведет выпускница филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета Елена Пономарева.

В совершенстве владеет английским языком, жила и работала в Великобритании, владеет новейшими методиками преподавания иностранных языков детям, а также программами Playway to English и Pebbles.

Курс английского языка для дошкольников рассчитан на детей от 3 до 6 лет и основывается на следующих учебниках:

• Pebbles,
• Pingu loves English,
• Longman Picture Dictionary.

Pebbles позволяет организовывать коллективные игры и инсценировки сказок на английском, Pingu и Picture Dictionary помогают разнообразить занятия языком, нацеленные на запоминание лексики.

Английский изучается детьми в контексте культур стран английскоо языка, проводятся тематические занятия-праздники — Halloween, Thanksgiving, Christmas.

Занятия проводятся на английском языке, дети учатся понимать английскую речь и адекватно на нее реагировать. Урок английского длится 25-30 минут и имеет четкую структуру.

Урок английского языка начинается и заканчивается песенками.

Уровень сложности и объем лексики песен зависит от темы и уровня знаний детей, используется принцип движения от простого к более сложному. Hello song в начале урока необходима, чтобы обозначить начало урока и погрузить ребенка в англоязычную среду.

Разговорная разминка.

Разговорная разминка длится 1-2 минуты и нацелена на запоминание речевых клише: учитель и дети кидают мяч друг другу, задают вопросы и отвечают : What’s your name? How old are you? Вопросы добавляются по мере освоения предыдущих.

Работа с карточками.

Как известно из психологии, внимание ребенка 3-5 лет держится около 7 минут, поэтому первые 7 минут урока направлены на запоминание лексики на определенную тему. Для этого используется так называемый «трехступенчатый урок».

• Первый шаг: учитель называет предмет, дети повторяют слово.
• Второй шаг: Show me (покажи мне): например, show me an apple. Ребенок должен подойти к карточке с изображением нужного слова и указать на нее.
• Третий шаг: What’s this? Учитель показывает карточки, дети называют слова.

В работе с карточками также используются игры:

• What’s missing (что пропало),
• What doesn’t belong (что лишнее),
• испорченный телефон.

Творческие задания на закрепление опорной лексики.

После знакомства с опорной лексикой английского языка выполняются творческие задания на ее закрепление:

• раскрашивание,
• аппликации,
• собирание мозаик,
• лепка из пластилина.

Также широко используются настольные игры с кубиком, домино, лото, непосредственно связанные с изучаемой лексической темой.

Дети привыкают выполнять определенные команды и просьбы, а также учатся сами их произносить осознанно. Например: Give me glue, please! — Here you are! — Thank you! Дай мне клей, пожалуйста! — Пожалуйста! — Спасибо!

Разминка в середине урока английского.

В середине занятия предполагается разминка в виде английской песенки или зарядки (лексика: действия).

Изучение основ грамматики английского языка.

В курс английского для дошкольников также включено пассивное изучение основ грамматики:

• множественное число ( противопоставление 1 предмета множеству: 1 cow – 2 cows, 3 cows etc),
• повелительное наклонение ( выполнение команд: stand up, sit down, show me, give me, run, jump etc.),
• вопросы и ответы в Present Simple ( Do you like apples? (Ты любишь яблоки?) – Yes, I like apples/ No, I don’t like apples),
• утвердительные предложения в Present Progressive (Continuous): I’m jumping ( Я прыгаю)).

Все занятия проходят весело и позитивно. В качестве дополнительного материала привлекаются специальные учебные мультики и компьютерные игры на английском, разработанные для дошкольников.